منتدى دموع العشاق : من أقوال السلف في الأسباب المعينة على تحصيل العلم

منتدى دموع العشاق
موضوع بعنوان :من أقوال السلف في الأسباب المعينة على تحصيل العلم
الكاتب :امانى يسرى محمد

من أقوال السلف في الأسباب المعينة على تحصيل العلم -1
[/b]

فهد بن عبد العزيز الشويرخ



[face=arabic typesetting]الحمد لله رب العالمين, والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين, نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين...أما بعد: فالعلم لا ينال بالراحة والتنعم, قال يحيى بن أبي كثير: لا يستطاع العلم براحة الجسد.[/face]
[face=arabic typesetting]فمن رام العلم فليبذل ما يستطيع من وقت ومال وجهد لتحصيله, وليأخذ بالأسباب المعينة على ذلك.[/face]
[face=arabic typesetting]للسلف أقوال في الأسباب المعينة على تحصيل العلم, يسّر الله الكريم فجمعت بعضاً منها, أسأل الله أن ينفع بها.[/face]

[face=arabic typesetting]الإخلاص:[/face]

[face=arabic typesetting]** عن ابن المبارك قال: ما من شيءٍ أفضل من طلب العلم لله.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال بشر الحافي: لا أعلم أفضل من طلب الحديث والعلم لمن اتقى الله, وحسنت نيته فيه.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال سفيان الثوري: ما من عمل أفضل من طلب الحديث إذا صحت النية فيه, قيل: وأي شيء النية ؟ قال: تريد به وجه الله والدار الآخرة.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الخطيب البغدادي رحمه الله: إني موصيك يا طالب العلم بإخلاص النية في طلبه.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الإمام النووي رحمه الله: الاشتغال بالعلم الشرعي بشرط أن يقصد به وجه الله تعالى, وإن كان هذا شرطاً في كل عبادة, لكن عادة العلماء يقيدون هذه المسألة به, لكونه قد يتساهل فيه بعض الناس, ويغفل عنه بعض المبتدئين ونحوهم.[/face]
[face=arabic typesetting]ــــــــــــــــ[/face]
[face=arabic typesetting]** قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله: على المتعلم أن يحسن نيته في ذلك ويقصد به وجه الله تعالى[/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة عبدالرحمن بن ناصر السعدي رحمه الله: يعتقد أن....تعلمه وتعليمه, طريق يوصله إلى ربه, ويحتسب به ثوابه, ويخرج به نفسه وغيره من ظلمة الجهل إلى نور العلم.[/face]
[face=arabic typesetting]من فوائد الإخلاص والنية الصالحة: [/face]
[face=arabic typesetting]** قال ابن الانماطي: حنبل بن عبدالله بن الفرج بن سعادة, سمعت منه جميع مسند أحمد ببغداد, ولما فرغت من سماعه, أخذت أرغبه في السفر إلى الشام. [/face]
[face=arabic typesetting]فقلت: يحصل لك من الدنيا طرف صالح, وتقبل عليك وجوه الناس ورؤساؤهم, فقال: دعني, فوالله ما أسافر لأجلهم, ولا لم يحصل منهم, وإنما أسافر خدمة لرسول الله صلى الله عليه وسلم, أروى أحاديثه في بلد لا تروى فيه. [/face]
[face=arabic typesetting]ولما علم الله هذه النية الصالحة أقبل بوجوه الناس إليه, وحرك الهمم للسماع عليه, فاجتمع عليه جماعة لا نعلمها اجتمعت في مجلس سماع قبل هذا بدمشق, بل لم يجتمع مثلها قط لأحد ممن روى المسند. [/face]
[face=arabic typesetting]** قال أحمد بن عطاء الروباذي: الإخلاص لله يورث الفهم عن الله عز وجل.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال ابن أبي رزمة: من طلب هذا العلم لله تعالى شرف وسعِد في الدنيا والآخرة.[/face]
[face=arabic typesetting]& قال الإمام ابن عبدالبر رحمه الله: من طلب العلم للعمل, وأراد به الله, فالقليل يكفيه إن شاء الله. [/face]
[face=arabic typesetting]من علامات الإخلاص: [/face]
[face=arabic typesetting]قال ابراهيم بن أدهم: من طلب العلم لله، كان الخمول أحب إليه من التطاول.[/face]
[face=arabic typesetting]ــــــــــــــــ[/face]

[face=arabic typesetting]ملازمة خشية الله تعالى, ودوام المراقبة له:[/face]

[face=arabic typesetting]قال العلامة بكر عبدالله أبو زيد رحمه الله: التحلي بخشية الله تعالى...وبدوام المراقبة لله تعالى, في السر والعلن.[/face]
[face=arabic typesetting]فائدة: سئل الإمام أحمد عن معروف, وقيل له: هل كان معه علم ؟ فقال: كان معه أصل العلم خشية الله عز وجل.[/face]

[face=arabic typesetting]الدعاء وسؤال الله العلم النافع:[/face]

[face=arabic typesetting]** قال الحافظ ابن رجب رحمه الله: جاءت السنة بتقسيم العلم إلى نافع وإلى غير نافع, والاستعاذة من العلم الذي لا ينفع, وسؤال العلم النافع. ففي صحيح مسلم عن زيد بن أرقم أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يقول: «( اللهم إني أعوذُ بك من علم لا ينفع, ومن قلب لا يخشع, ومن نفس لا تشبع, ومن دعوة لا يستجاب لها )» [/face]
[face=arabic typesetting]وخرج النسائي من حديث جابر, أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يقول: «(اللهم إني أسألك علماً نافعاً, وأعوذ بك من علم لا ينفع) »[/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة بكر بن عبدالله أبو زيد رحمه الله: فيا أيها الطالب: ضاعف الرغبة, وافزع إلى الله في الدعاء واللجوء إليه والانكسار بين يديه.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الشيخ سعد بن ناصر الشثري: لا شك أن الدعاء له مكانة عظيمة, فإن الله قد وعد عباده بإجابة دعائهم فقال: {﴿وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُم ۚ﴾} [غافر:60] فسؤال الله العلم, والعمل, والفسح في المدة, والحياة الطيبة, والابتعاد عن الأعراض السيئة, من أعظم الأسباب التي يحصل الإنسان بها العلم.[/face]
[face=arabic typesetting]وباب الدعاء باب عظيم, وأثره على الناس عظيم, فمن استعان بالله وسأله أن ييسر له العلم, وأن يهيئ له طرقه, تيسرت له بإذن ربه عز وجل.[/face]
[face=arabic typesetting]ــــــــــــ[/face]

[face=arabic typesetting]تعظيم النصوص الشرعية:[/face]

[face=arabic typesetting]** قال العلامة السعدي رحمه الله: كلما كان العبد أعظم علماً وتصديقاً بأخبار ما جاء به الرسول, وأعظم معرفة بحكم أوامره نواهيه, كان من أهل العلم الذين جعلهم الله حجة على ما جاء به الرسول.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة العثيمين رحمه الله: وإنني بهذه المناسبة أودُّ أن أقول لكم: إنَّ قولي وقول غيري من أهل العلم إذا خالف النص، فلا عبرة به... لأنه لا قول لأحد بعد قول الرسول علية الصلاة والسلام.[/face]
[face=arabic typesetting]ولقد قال عبدالله بن عباس رضي الله عنهما فيما روي عنه: يُوشكُ أن تنزل عليكم حجارة من السماء، أقول: قال رسول الله، وتقولون: قال أبو بكر وعمر.[/face]
[face=arabic typesetting]وإذا كان قول ابن عباس رضي الله عنهما فيمن عارض قول الرسول بقول أبي بكر وعمر، فما بالك بمن عارض قول الرسول بقول من دونهما بمراحل؟ مَن هو في الثرى وهو في الثريَّا، فلا يمكن أن يُعارض قول رسول الله صلى الله عليه وسلم بقول أحد، فمتى رأيتمُ من كلامي أو كلام غيري من العلماء ما يخالف النصَّ، فاطرحوه وخُذُوا بالنصِّ، ولا تقولوا: قال فلان وقال فلان الذي يُعارض قول الرسول صلى الله عليه وسلم.[/face]
[face=arabic typesetting]فائدة: ومن أمثلة تعظيم الشيخ للنصوص، قوله رحمه الله: أما قول شيخ الإسلام رحمه الله: إن المتمتع يكفيه سعي واحد: السعي الأول، فقول ضعيف غير سديد؛ لأن حديث عائشة وابن عباس رضي الله عنهما صريح في هذا، والمعنى يقتضي ذلك لأن العمرة منفردة عن الحج تمامًا، وبينهما حل كامل، وما دام النص والقياس يدل على وجوب السعي في الحج فلا عبرة بقول أحد كائنًا من كان.[/face]
[face=arabic typesetting]ــــــــــــ[/face]

[face=arabic typesetting]السير على منهج السلف الصالح:[/face]

[face=arabic typesetting]** قال مالك: إن حقاً على من طلب العلم...أن يكون متبعاً لأثر من مضى قبله [/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة بكر بن عبدالله أبو زيد رحمه الله: كُن سلفياُ على الجادة, طريق السلف الصالح من الصحابة رضي الله عنهم, فمن بعدهم ممن قفا أثرهم في جميع أبواب الدين, من التوحيد, والعبادات, ونحوها, بالتزام آثار رسول الله صلى الله عليه وسلم, وتوظيف السنن على نفسك, وترك الجدال والمراء, والخوض في علم الكلام, [/face]
[face=arabic typesetting]** قال الشيخ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ: ينبغي على كل من طلب العلم أن يحرص على الاستقامة بمعناها الواسع الاستقامة في سلوك منهج السلف الصالح [/face]
[face=arabic typesetting]فائدة: قال الإمام الذهبي رحمه الله: مات الحافظ الأعين (240) فترحم عليه الإمام أحمد، وقال: إني لأغبطه، مات وما يعرف إلا الحديث، لم يكن صاحب كلام، قلت: هكذا كان أئمة السلف لا يرون الدخول في الكلام، ولا الجدال، بل يستفرغون وسعهم في الكتاب والسنة والتفقه فيهما، ويتبعون، ولا يتنطعون.[/face]

[face=arabic typesetting]الحرص على طلب العلم في زمن الشبيبة: [/face]

[face=arabic typesetting]** طلب سفيان الثوري العلم وهو مراهق.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال أبو حاتم الرازي: كتبت الحديث, وأنا ابن عشر سنوات.[/face]
[face=arabic typesetting]** عبدالله بن وهب بن مسلم, طلب العلم وله سبع عشرة سنة.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال معمر بن راشد: سمعت من قتادة وأنا ابن أربع عشره سنة.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الخطيب البغدادي رحمه الله: التفقه في زمن الشبيبة واقبال العمر, والتمكن منه بقلة الاشتغال, وكمال الذهن, وراحة القريحة, يرسخ في القلب, ويثبت, ويتمكن ويستحكم, فيحصل الانتفاع به, والبركة, إذا صحبه من الله حسن التوفيق.[/face]
[face=arabic typesetting]ـــــــــــــ[/face]

[face=arabic typesetting]البداية القوية:[/face]

[face=arabic typesetting]قال الشيخ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ: من كانت بداياته في العلم قوية متينة محرقة من قوتها, في نهاياته تكون حاله مشرقه, فتشرق شمسه فيضئ لنفسه ويضئ للآخرين.[/face]

[face=arabic typesetting]التدرج في الطلب, والبداءة بالأهم فالأهم::[/face]

[face=arabic typesetting]** قال الزهري: إن هذا العلم إن أخذته بالمكاثرة غلبك, ولم تظفر منه بشيء, ولكن خذه مع الأيام والليالي أخذاً رفيقاً تظفر به.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الزهري: من طلب العلم جُملة, فاتهُ جملة, وإنما يدرك الحديث وحديثان. [/face]
[face=arabic typesetting]** قال الخطيب البغدادي رحمه الله: لا يأخذ الطالب نفسه بما لا يُطيقه, بل يقتصر على اليسير الذي يضبطه, ويُحكم حفظه ويتقنه.[/face]
[face=arabic typesetting]قال الإمام الغزالي رحمه الله: من آداب المتعلم: [/face]
[face=arabic typesetting]& أن لا يخوض في فن من فنون العلم دفعة بل يراعي الترتيب ويبتدئ بالأهم. [/face]
[face=arabic typesetting]& أن لا يخوض في فن حتى يستوفي الفن الذي قبله, فإن العلوم بعضها طريق إلى بعض, والموفق من راعى ذلك الترتيب والتدرج. [/face]
[face=arabic typesetting]** قال الإمام ابن الجوزي رحمه الله: إن هذا العلم إن أخذته بالمكابرة غلبك, ولم تظفر منه بشيء, ولكن خذه مع الأيام والليالي أخذاً رقيقاً تظفر به. [/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة السعدي رحمه الله: [/face]
[face=arabic typesetting]& يتعين البداءة بالأهم فالأهم من العلوم الشرعية وما يعين عليها من علوم العربية.[/face]
[face=arabic typesetting]& يتعين على طالب العلم أن يسعي بجهده لتحصيل ما يحتاجه من الفهم, وتشتد إليه ضرورته, مبتدئاً بالأهم فالأهم, قاصداً بذلك وجه الله.[/face]
[face=arabic typesetting]ــــــــــــــ[/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة بكر بن عبدالله أبو زيد رحمه الله: "من لم يتقن الأصول حرم الوصول" و " من رام العلم جملة ذهب عنه جملة" [/face]
[face=arabic typesetting]وعليه فلا بد من التأصيل والتأسيس لكل فن تطلبه بضبط أصله ومختصره على شيخ متقن لا بالتحصيل الذاتي, آخذاً الطلب بالتدرج[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الشيخ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ لا بد في طلب العلم من التدرج فيه على أصوله, وعلى منهجية واضحة, ولا بد أن نأخذ العلم على أنه ليس فيه شيء سهل, بل كلّه ثقيل من حيث فهمه, وتثبيته, واستمراره مع طالب العلم, فهو ثقيل لا بد له من مواصلة ومتابعة, فالعلم يُنسى إذا ترك, وإذا تواصل معه طالب العلم فإنه يبقى.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الشيخ صالح بن فوزان الفوزان: هذه المختصرات طريق المطولات, فلا يمكنُ أن تُفهم المطولات إلا بعد فهم المختصرات, والتدرج منها شيئاً فشيئاً, ولهذا قالوا في معنى قوله تعالى: {﴿لَٰكِن كُونُوا رَبَّانِيِّينَ بِمَا كُنتُمْ تُعَلِّمُونَ الْكِتَابَ وَبِمَا كُنتُمْ تَدْرُسُونَ﴾} [آل عمران:79] [/face]
[face=arabic typesetting]إن الربانيين هم الذين يبدؤون بصغار مسائل العلم قبل كِباره, يُربُّون أنفسهم وطلابهم ابتداءً على من المسائل الصغيرة إلى المسائل الكبيرة, وهذا شيء طبيعي, لأن كل الأشياء تبدأ من أصولها وأساساتها ثم تكبر, وتعظم بعد ذلك.[/face]
[face=arabic typesetting]فأما الذي يهجُمُ على العلم هُجوماً من أعلاه, فهذا يتعب ولا يحصُل على شيءٍ, بينما الذي يبدأ من الأصول ويتدرج هذا هو الذي _ بإذن الله _ يسير مع الطريق الصحيح والاتجاه السليم.[/face]

[face=arabic typesetting]ـــــــــــــــ[/face]

[face=arabic typesetting]تدوين العلم وتقيد الفوائد:[/face]

[face=arabic typesetting]** قال عمر بن عبدالعزيز: قيدوا العلم بالكتابة.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال الإمام القرطبي رحمه الله: الحفظ قد تعتريه الآفات من الغلط والنسيان وقد لا يحفظ الإنسان ما يسمع, فيقيده لئلا يذهب عنه قال معاوية بن قرة من لم يكتب العلم لم يعد علمه علماً.[/face]
[face=arabic typesetting]** قال العلامة بكر أبو زيد رحمه الله: تقيد العلم بالكتابة أمان من الضياع, وقصر لمسافة البحث عند الاحتياج, لا سيما في مسائل العلم التي تكون في غير مظانها.[/face]
[face=arabic typesetting]& قال العلامة العثيمين رحمه الله: كم من فائدة تمُرُّ بالإنسان فيقول: هذه مسألة سهلة لا تحتاج إلى قيد, ثم بعد مدة وجيزةٍ يتذكرها ولا يجدها, لذلك احرص على اقتناص الفوائد التي يندر وقوعها, أو التي يتجدد وقوعها...فكم من مسألة نادرة مهمة تمرُّ بالإنسان فلا يقيدها اعتماداً على أنه لن ينساها, فإذا به ينساها ويتمنى لو كتبها, [/face]
[face=arabic typesetting]فائدة: عمل الشيخ رحمه الله بما ذكره, فقال: فقد كنت أقيد بعض المسائل الهامة التي تمر بر حرصاً على حفظها, وعدم نسيانها, في دفتر وسميتها " فرائد الفوائد " وقد انتقيت منها ما رأيته أكثر فائدة وأعظم أهمية وسميت ذلك " المنتقى من فرائد الفوائد " أسأل الله تعالى أن ينفع به, وأن يجعل لطلبة العلم فيه أسوة, ومن سنَّ في الإسلام سنة حسنة فله أجرها وأجر من عمل بها إلى يوم القيامة.[/face]

الموضوع الأصلي